Już 31 proc. Polaków w wieku produkcyjnym korzysta z generatywnej sztucznej inteligencji, a wśród młodych odsetek ten sięga niemal 100 proc. Tymczasem zaledwie 12 proc. użytkowników czuje się gotowych do wykorzystania AI w pracy. Najnowsze raporty Microsoftu ujawniają rosnącą przepaść między tempem adopcji technologii a poziomem realnych kompetencji.
Jak wynika z raportu „Global AI Diffusion” za I kwartał 2026 r., przygotowanego przez Microsoft AI Economy Institute, Polska z wynikiem 31 proc. adopcji generatywnej AI wśród osób w wieku 15–64 lat znalazła się w gronie krajów takich jak USA, Niemcy czy Dania. Wzrost w stosunku do II półrocza 2025 r. wyniósł 2,5 p.p. Dla porównania globalna średnia to 17,8 proc. – dynamika w Polsce wyraźnie przyspiesza.
Jednak równolegle narasta problem luki kompetencyjnej. Badanie Talent Days i Microsoft „Generacja AI: młodzi Polacy na cyfrowym rynku pracy” pokazuje, że aż 97 proc. osób w wieku 18–35 lat korzysta z narzędzi AI, a ponad 40 proc. robi to codziennie. Mimo to jedynie 12 proc. badanych deklaruje gotowość do wykorzystywania AI w pracy zawodowej. Większość zdobywa umiejętności na własną rękę – z kursów online, mediów społecznościowych lub samodzielnych eksperymentów.
Od „co to jest AI” do „jak z niej korzystać”
– Jeszcze rok temu wiele osób pytało, czym jest AI. Dziś coraz częściej pytanie brzmi, w jaki sposób można wykorzystać sztuczną inteligencję w swojej pracy, szkole czy organizacji. To sygnał, że weszliśmy w nowy etap, w którym kluczowe nie jest już samo poznawanie technologii, lecz przekuwanie jej możliwości na konkretne efekty – mówi Łukasz Foks, dyrektor zespołu Microsoft Elevate Skills w Polsce.
Ekspert podkreśla, że w poprzednich falach cyfryzacji przewagę dawał dostęp do technologii. W erze AI coraz większe znaczenie ma zdolność do zadawania właściwych pytań, weryfikowania odpowiedzi i wykorzystywania ich w praktyce. To kompetencje, które będą decydować o szansach zawodowych i tempie rozwoju całych organizacji.
Siedem kompetencji przyszłości
Raport Work Trend Index 2026 wskazuje listę umiejętności, na które warto postawić. Są to: myślenie strategiczne i podejmowanie decyzji, kompetencje AI i tworzenie promptów, zarządzanie agentami AI (tzw. agent boss), kreatywność i rozwiązywanie problemów, ciągłe uczenie się, współpraca w zespołach człowiek–AI, a także ocena, odpowiedzialność i etyka. Aż 86 proc. badanych przyznało, że wyniki uzyskane z generatywnej AI traktuje jako punkt wyjścia do dalszej analizy, który wymaga weryfikacji.
– Przez lata znajomość pakietu Office była jedną z podstawowych kompetencji wpisywanych do CV. Dziś podobną drogę przechodzą umiejętności związane z AI. Różnica polega na tym, że obecna transformacja przebiega znacznie szybciej – dodaje Łukasz Foks. W realizowanych przez Microsoft programach edukacyjnych aż 71 proc. uczestników zaczyna od kursów wprowadzających, co świadczy o potrzebie uporządkowania wiedzy i poznania praktycznych zastosowań.
Brak szybkiego nadrobienia zaległości w edukacji może pogłębić nierówności na rynku pracy. Osoby posiadające zaawansowane kompetencje AI zyskują wyraźną przewagę, a nowym podziałem nie jest już dostęp do technologii, lecz umiejętność jej efektywnego wykorzystania.
Źródło: WNP.PL, Fot. Valent Lau / Unsplash